Il Corso di Laurea aderisce al progetto PNRR EDUNEXT e viene erogato in modalità prevalentemente telematica seguendo il modello di progettazione didattica denominato ECOBI (Educational Cluster, Open Badge, Blended Intensive Program) previsto dalle linee guida del progetto EDUNEXT.

Il progetto EDUNEXT è uno dei tre Digital Education Hub finanziato dal Ministero dell'Università e della Ricerca nell'ambito delle azioni previste nel PNRR (DD n. 1152 del 31-07-2024 - concessione del finanziamento relativo all'Avviso di cui al DD 2100 del 15.12.2023)

La percentuale di attività didattica online si colloca, circa, al 75% prevedendo quindi almeno il 25% di attività didattica sincrona in presenza.

Il Corso di Laurea mira a fornire solide conoscenze teoriche e a sviluppare competenze pratiche per operare con efficacia nei contesti educativi e formativi digitali.

Un aspetto centrale del corso è lo studio delle tecnologie per la formazione in vari contesti, viste non solo come strumenti, ma anche nell'ottica di un approccio metodologico, progettuale e didattico adeguato a preparare gli studenti per l'ingresso all'attuale mondo del lavoro. Inoltre, viene enfatizzata l'attenzione sui processi formativi riferiti alla società e ai contesti digitali (anche con uso di strumenti di intelligenza artificiale) e il supporto a interventi di prevenzione e recupero nell'ambito delle dipendenze digitali.

Il percorso si pone l'obiettivo di fornire le competenze necessarie per operare nel settore dell'educazione e della formazione digitale, nonché nei servizi di formazione socio-sanitari.

Il corso è pensato per formare una figura professionale junior con le seguenti capacità:
- analisi, progettazione e valutazione di interventi formativi attraverso ambienti digitali di apprendimento e la produzione di contenuti multimediali favorita dagli strumenti di intelligenza artificiale;
- analisi dei bisogni formativi, pianificazione della formazione, valutazione degli esiti e strutturazione di percorsi di studio in ambito digitale;
- supporto alla progettazione, gestione e revisione dei processi formativi nei contesti digitali, applicando conoscenze sperimentate durante i tirocini;
- ideazione e realizzazione di progetti educativi e rieducativi in ambito digitale e multimediale.

La proposta formativa si articola in Educational Cluster di base e caratterizzanti comuni, durante i quali vengono acquisite le competenze fondamentali attraverso diverse aree disciplinari:
- Pedagogico-Didattica: conoscenze di base in processi educativi, sociali e contesti digitali didattica e valutazione, analisi dei fenomeni educativi;
- Psicologica: basi psicologiche dei processi di educazione e formazione, processi psicologici e contesti digitali;
- Tecnologica: ambienti e tecnologie per la formazione, ambienti e tecnologie per la produzione di contenuti multimediali;
- Giuridica: rapporto di lavoro e contesti formativi digitali;
- Statistico-Quantitativa: analisi dei fenomeni educativi;
- Linguistica: studio della lingua inglese (livello B2).

Il corso di studi, erogato in lingua italiana, integra contenuti in italiano, inglese e spagnolo, utilizzando le più avanzate tecnologie della comunicazione e della formazione. Sono previsti tirocini presso aziende ed enti, oltre a una prova finale.

L'articolazione del corso prevede, oltre agli Educational Cluster comuni, tre Educational Cluster opzionali, tutti basati su una solida formazione metodologico-disciplinare comune, ma differenziati in base alle competenze e agli sbocchi professionali previsti:
- Instructional Designer nei contesti digitali: formazione in progettazione e valutazione di interventi e prodotti digitali per la formazione, con competenze nell'analisi quantitativa e nell'uso delle tecnologie didattiche;
- Formatore nei contesti socio-sanitari: competenze nella progettazione e implementazione di percorsi formativi online e digital-augmented per il settore socio-sanitario. Questa figura non ha competenze sanitarie specifiche;
- Educatore psico-sociale nei contesti digitali: competenze pedagogiche e psicologiche per l'educazione all'uso delle tecnologie, il riconoscimento di comportamenti a rischio e il supporto a interventi educativi sulle dipendenze digitali.

Il Corso di Laurea si propone quindi di formare professionisti in grado di affrontare le sfide dell'educazione e della formazione nell'era digitale, fornendo strumenti innovativi e metodologie avanzate per un efficace inserimento nei contesti lavorativi di riferimento.