Il laureato acquista la capacità di individuare e risolvere autonomamente problemi standard, di media difficoltà, utilizzando in modo adeguato e con senso critico metodi, tecniche, strumenti e sistemi di gestione propri dell'ambito di formazione. Il laureato sa trattare e interpretare dati utili per formulare giudizi autonomi e tecnicamente consistenti; sa integrare le informazioni con altri elementi estratti da campi di studio affini o interagenti col proprio. E' in grado di stimare la necessità di aggiornarsi.
Il laureato acquista la capacità di valutare e comparare autonomamente le soluzioni ingegneristiche di un problema di limitata complessità, e gli impatti ambientali di esse nel contesto sociale.
L'autonomia di giudizio viene formata principalmente dalle attività nelle discipline caratterizzanti, con la presentazione delle metodologie di approccio a rilevanti problematiche di settore e l'analisi critica delle possibili soluzioni. Concorrono a potenziare l'autonomia di giudizio le attività di laboratorio, con confronto di diverse metodologie analitiche, la conoscenza di normative tecniche fornita da diversi insegnamenti, l'utilizzo di semplici modelli computazionali, la partecipazione ad attività progettuali di gruppo, lo svolgimento di stage, la preparazione della prova finale.
L'acquisizione di tale capacità viene verificata nel corso delle prove d'esame orali e nella valutazione degli elaborati scritti, quando previsti, e nella prova finale.
I laureati acquisiscono la capacità di descrivere con efficacia, in forma scritta e orale, le attività svolte e di comunicare i risultati ottenuti con completezza di informazione e piena comprensibilità, sia entro un'organizzazione o un gruppo di lavoro che con soggetti esterni, di diversa formazione culturale o livello di istruzione inferiore, coinvolti nei processi lavorativi e nei contesti ove si svolgono le decisioni pubbliche.
I laureati sono in grado di redigere ed interpretare relazioni e norme tecniche interne pertinenti al proprio settore; hanno acquisito nel percorso formativo la conoscenza degli aspetti rilevanti delle responsabilità della pratica ingegneristica e la terminologia per esprimersi nel rispetto di esse.
I laureati acquisiscono la capacità di comunicare efficacemente, in forma scritta e orale, in inglese, a livello B1.
Concorrono all'acquisizione delle abilità comunicative le prove d'esame, sia in forma orale che, per taluni insegnamenti, attraverso elaborati e relazioni, documenti in forma numerica e contenuto grafico, svolti individualmente o con lavoro di gruppo. Nella valutazione di tali attività e della prova finale viene verificata l'acquisizione da parte dello studente delle abilità comunicative.
I laureati, che hanno acquisito padronanza delle conoscenze e della metodologia di approfondimento nelle discipline del corso di studio, sviluppano le capacità di apprendimento che sono loro necessarie per proseguire gli studi in modo autonomo sia nell'ambito di successivi percorsi formativi che nell'aggiornamento permanente delle proprie competenze professionali, qualora si inseriscano nel mondo del lavoro.
Le capacità di apprendimento possono essere potenziate mediante l'attività di tutorato, con attività formative svolte parzialmente in autonomia (tesine), nella preparazione della prova finale. Queste capacità vengono verificate nelle occasioni di valutazione degli elaborati prodotti dagli studenti,nelle prove d'esame e nella prova finale.
Area Ingegneria Ambientale
- conoscenze e capacità di comprensione degli aspetti teorici e padronanza degli aspetti metodologico-operativi delle seguenti discipline caratterizzanti dell'ingegneria ambientale e del territorio: geologia applicata e geotecnica, ingegneria sanitaria-ambientale, idrologia, sistemi energetici, con livello di preparazione caratterizzato dall'uso di manuali e libri di testo di settore e dall'aggiornamento sulle principali tematiche emergenti;
- conoscenze e capacità di comprensione delle più rilevanti applicazioni dell'ingegneria ambientale che costituiscono prevalente sbocco occupazionale sul territorio e che caratterizzano le attività degli enti preposti alla tutela dell'ambiente e delle imprese di servizi, la realizzazione di interventi ed opere pubbliche e private, il lavoro delle industrie.
Area Scienze e Formazione Ingegneristica di base
- conoscenze e capacità di comprensione degli aspetti metodologico-operativi della matematica, della chimica, della fisica, dell'informatica e delle altre scienze di base per l'ingegneria;
- conoscenze e capacità di comprensione degli aspetti teorici e applicativi delle seguenti discipline caratterizzanti della classe: scienza ed elementi di tecnica delle costruzioni, idraulica e costruzioni idrauliche, geotecnica, geomatica, disegno;
- conoscenze e capacità di comprensione degli aspetti metodologico-operativi di discipline del settore ingegneristico industriale, quali la fisica tecnica, la scienza e tecnologia dei materiali;
- conoscenze e capacità di comprensione dei contesti normativi ed amministrativi, sociali ed etici della professione dell'ingegnere.
Area Ingegneria Civile
- conoscenze e capacità di comprensione degli aspetti metodologico-operativi delle seguenti discipline caratterizzanti per l'ingegneria civile: scienza e tecnica delle costruzioni, dinamica delle strutture, architettura tecnica, produzione edilizia, costruzioni idrauliche e possesso di un livello di conoscenze che includa anche alcune tematiche ed aspetti avanzati in tali discipline;
- conoscenze e capacità di comprensione degli aspetti della meccanica dei solidi e delle strutture utili nelle realizzazioni di strutture ed infrastrutture di maggiore rilevanza per gli sbocchi occupazionali del territorio, e delle attività concernenti il settore edilizio e le realizzazioni delle opere civili rilevanti per il territorio.
Area Ingegneria Ambientale
- competenze adeguate per ideare e sostenere argomentazioni e per risolvere problemi sia, ad ampio spettro, nel settore dell'ingegneria civile e ambientale che, più approfonditamente, nell'ambito proprio della sola ingegneria ambientale, nel quale sappiano identificare, formulare e risolvere i problemi utilizzando metodi, tecniche e strumenti aggiornati.
Area Scienze e Formazione Ingegneristica di base
- capacità di applicare le loro conoscenze e capacità di comprensione delle scienze di base e di avvalersi degli strumenti forniti dalla formazione ingegneristica, anche nel settore dell'ingegneria industriale, per interpretare e descrivere le problematiche dell'ingegneria civile e ambientale;
- capacità di applicare le loro conoscenze, capacità di comprensione e abilità, alla soluzione di problemi di limitata complessità in contesti interdisciplinari connessi al proprio settore di studio;
- capacità di applicare con padronanza i contenuti e le capacità acquisite, dimostrando un approccio professionale al proprio lavoro.
Area Ingegneria Civile
- competenze adeguate per ideare e sostenere argomentazioni e per risolvere problemi sia, in generale, nel settore delle costruzioni sia, in modo più approfondito, nel campo delle strutture e delle infrastrutture, nel quale sono capaci di identificare, formulare e risolvere i problemi utilizzando metodi, tecniche e strumenti aggiornati.